自从2017年7月获得“自治区文明校园”荣誉以来，来宾市新华小学一直长效开展文明校园创建活动，始终坚持以社会主义核心价值观为引领，以“立德树人”为培养目标，以打造学校“幸福教育”为理念，围绕创建文明校园“六个好”，开展了以“幸福”为主题的系列活动，努力营造文明、和谐的校园环境。
强化领导班子建设，重视文明创建的管理积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。开展“两学一做”，落实党建工作责任制和“三会一课”等制度，努力打造富有特色的“五联五作”党建活动品牌，充分发挥党员战斗堡垒作用和先锋模范作用。按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的文明校园创建领导小组，由一把手覃东校长任组长，统领全局，组织、协调、指挥创建工作，分部门部署，职责分明，各项工作有序推进。通过召开校会、主题班会、开展队活动等手段，加强创建工作的宣传，营造浓厚的文明校园创建氛围，使创建工作有投入保障、有检查评比、有总结表彰。
强化思想道德建设，提升师生核心素养
加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用庆祝建党100周年等重要时间节点开展“传承红色基因 争做新时代好少年”主题教育实践活动和“喜迎二十大，奋进新征程”等系列活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，让“民族精神”“中国梦”深入学生心田。挖掘学科德育元素，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。学校建立了心理咨询室，有效开展多种形式的心理健康教育活动。建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络，有效地加强了未成年人思想道德的合力，近3年学校没有恶性事件及学生违法现象发生。 
强化活动阵地建设，提升师生的“精气神”
学校设有宣传栏、广播站、大型显示屏等文化宣传阵地，以“与知识为友 与幸福同行”为校训，无论是学校橱窗设立的“身边的榜样”，还是学校开设的“点赞台”， 无不在潜移默化的影响师生以更高的标准要求自己，不断超越自我，取得更大的成绩。成立多彩社团，定期开展社团活动。鼓励学生爱上阅读，学校进行开放式阅读；建立班级图书角，每周安排一节阅读课；开展师生同读一本书活动，师生互动交流，指导学生读好书；以创建“绿色学校”“清廉学校”为契机，开辟“童乐园”劳动实践基地，到社区开展志愿服务活动，定期开展社会实践活动等。这些活动有方案、有措施、有成效，形成了长效机制。
强化环境建设，营造美好环境
创建安全和谐的育人环境。学校把安全工作作为头等大事来抓，利用各种时机对学生进行交通、防溺水、地震火灾等方面的安全教育，制定各种安全应急预案，开展安全演练活动，提高师生的安全防范意识和能力。开辟幸福花带，执行班级管理责任制，营造四季花开、香气怡人的美好环境。强化教师队伍建设，打造专业化的队伍
加强师德建设，以《新时代中小学教师职业道德规范》为准绳，弘扬正能量，形成良好的师德风范。以师资培训为核心，不断完善教师培训制度，切实提高教师学科素养。学校每周安排教师进行政治理论、业务学习，由校长亲力亲为，围绕“如何做四有好教师”这一主题，警醒老师们不忘初心，牢记使命。建立以校为本的教学研究制度，积极开展听课、说课、评课、反思、交流等活动，促进教师角色和教学方式的转变，推动新课程改革实验目标全面落实。每学期开学都开展一次班主任培训，打造一支高素质的班主任队伍，提高社会对学校班级管理的认可度。
强化校园文化建设，优化育人环境
构建人文环境文化，学校抓了五大版块建设：一是幸福花坛花带版块；二是教室环境版块；三是墙报楼道画廊版块；四是图书阅览版块；五是广播校报版块。把环境文化作为创建文明学校的重要组成部分，让每一棵花草、每一堵墙壁都成为育人的工具，让德育融化在环境中。广泛开展各种有益身心的活动，如每学期定期举行书法、美术、体育竞技等比赛，举行一年一度“特色课程”成果展示活动等。这些活动的开展，深受学生喜爱，激发了学生学艺术的热情，丰富了学生的艺术素养，提高了学生欣赏美、发现美、创造美的能力。
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