体教多元深度融合 竞技体育稳步提升
——来宾市实施体教融合推进学校体育训练工作亮点扫描
培养、输送运动员参加国际及国家级赛事共获金牌6枚、银牌5枚、铜牌10枚，其中参加国际、国内大赛共取得亚洲青年、青少年锦标赛银牌1枚、铜牌2枚……
近年来，来宾市积极贯彻落实国家和自治区有关文件精神，大力推进体教融合工作，创新实施学校体育训练机制，整合教育体育资金举办青少年体育竞赛活动，引进社会体育组织服务学校体育教学训练，学校体育教育教学“教会、勤练、常赛”持续快速发展。在“大教育、大体育”背景下，来宾市教育体育工作相辅相成，实现了体育、教育整合“1 1>2”目标，体教融合工作硕果累累。
在“新”字上求突破
出台相关文件政策，建立相关工作体制机制……近年来，来宾市采取一系列强有力的工作措施，积极探索创新发展以学校为基础实施学校体育训练“三个百”工程的来宾模式，为新时期推进竞技体育和学校体育融合发展注入了新的活力。
2018年，来宾市首创加强体育训练推进青少年体育发展“三个百”工程，即全市有100所以上中小学校开设体育训练、有100名以上体育教师从事体育训练、训练点学校参加学生人数100名以上，推动体教深度融合发展。
据统计，全市中小学校313所，全市实施“三个百”工程的学校126所、参与带队训练体育教师460人、参加体育训练学生12300人，比改革前增加9660人，增加966%，实现了广大青少年学生“学”和“跑”的有机结合。全市学生体质健康标准测试及格率保持在95%以上，优良率逐年提高。
来宾市在全国首创实施体教融合学校体育训练“三个百”工程，在全国全区产生了较大影响。2020年12月4日，国家体育总局青少司领导带领新华社广西分社、新华网、中国教育报、中国体育报、广西广播电视台、广西日报等国家、自治区主流媒体采编人员到来宾市采访体教融合学校体育训练成效。自治区体育局从2020年起，连续两年拨100万元专款支持来宾市实施学校体育训练“三个百”工程。
在“特”字上做文章
来宾市第六中学是全国青少年校园足球特色学校之一，也是来宾市首批实施体教融合的学校。
在2014年至2021年实施体教融合间，从该校毕业的市业余体校学生在高考考取普通本科类院校及体育类本科院校共计90余人，有20人次获得自治区级比赛金牌，有5名运动员输送到广西田径队。
而这只是来宾市形成体教融合创建体育特色学校发展模式的一个缩影。
来宾市充分发挥特色学校在全市中小学校园体育活动的引领作用，全面推动各中小学校布局业余训练点，确保全市实施学校体育训练“三个百”工程稳步推进并取得更大成效。
目前，全市共有全国足球特色学校33所、广西足球特色学校9所、国家级篮球特色学校13所、广西体育传统项目学校7所。体育特长生高考录取本科院校由2019年的166人提高到2022年的358人，增长超46%。
在“合”字上下功夫
把体校建在学校里，把训练项目布局到学校中。来宾市因地制宜、因材施教、因势利导，真正实现从体教结合到体校融合的根本性转变。
近年来，来宾市充分发挥在广西率先通过义务教育均衡发展国家级评估的优势，把业余训练项目点布局在体育运动设施完备齐全的优质中小学校，推进联合办学模式，打破体育和教育长年脱离的状态，进一步推进全市体教融合工作呈现良好局面。
与此同时，来宾市与高校合作建立“三基地三中心”推进体校发展，探索促进体校与地方高校共建模式，进一步完善了体校优秀体育人才输送制度，在优秀运动员升学方面优先推送到广西科技师范学院体育学院就读，形成推动来宾竞技体育发展强大合力。
此外，来宾市充分利用体育教育机构合并的良好契机，自2018年以来，整合市县教育体育资金近3000万元用于推进青少年体育训练基础设施建设，用于集中打造青少年的体育赛事活动经费达800多万元。全面形成了班级、年级、校级、县级和市级体育竞赛机制，常态化组织开展小学、初中、高中阶段赛事等。体育竞赛活动的杠杆作用得到充分发挥，在增强学生身体素质的基础上，拓宽发掘体育苗子、向上一级输送体育人才的途径。
实施体教融合以来，来宾市先后向广西体校输送优秀运动员苗子38名，比2018年体教融合前增长120%；向广西体育运动项目中心输送优秀运动员15名，比2018年体教融合前增长135%；有黄海玉、罗怡露、潘彩莹、李金燕等入选手球、篮球、摔跤国家集训队。（谢仁凤）
责任编辑：卢彬彬