今年1月1日起施行的《中华人民共和国科学技术进步法》明确规定：“学校及其他教育机构应当坚持理论联系实际，注重培养受教育者的独立思考能力、实践能力、创新能力和批判性思维，以及追求真理、崇尚创新、实事求是的科学精神。”法律对科学精神的基本内涵和承载主体予以清晰界定，为培育和弘扬科学精神树立了鲜明导向、提供了重要遵循。
科学是人类探索自然同时又变革自身的伟大事业。我们党追求真理、崇尚科学，推动科技事业不断前行，对科学的认识和实践达到了新的更高境界。科学精神与科学新知、科学思想相伴而生、同向并行，是科学文化深层结构中蕴涵的价值和规范的综合。科学技术进步法把科学精神的内涵明确为“追求真理、崇尚创新、实事求是”，体现了价值取向、实现路径、行为准则的统一，与加强理性质疑、勇于创新、求真务实、包容失败的创新文化建设一脉相承，具有历史继承性、发展必然性和法律权威性。
习近平总书记强调：“科学成就离不开精神支撑。”坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，实现高水平科技自立自强，必须大力培育和弘扬科学精神。追求真理，就要以科学的精神对待科学，专注于科研事业，勤奋钻研，不慕虚荣，不计名利，以理性态度发现客观世界的科学规律；崇尚创新，就要树立敢于创造的雄心壮志，敢于提出新理论、开辟新领域、探索新路径，在独创独有上下功夫，多出高水平的原创成果，为不断丰富和发展科学体系作出贡献；实事求是，就要不迷信学术权威，不盲从既有学说，敢于大胆质疑，认真实证，不断试验。
科协作为党领导下团结联系广大科技工作者的人民团体、科技创新的重要力量，必须依法依章程开展工作，把培育和弘扬科学精神抓紧抓好。应突出科学精神引领，实施好《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》，特别是扎实推进青少年科学素质提升行动，把普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法作为义不容辞的责任，推动学校及其他教育机构将弘扬科学精神贯穿于育人全链条，注重培养青少年学生独立思考能力、实践能力、创新能力和批判性思维，加快培育一大批具备科学家潜质的青少年群体，为加快建设科技强国夯实人才基础。
现在，我国经济社会发展和民生改善比过去任何时候都更加需要科学技术pg电子游戏下载的解决方案，更加需要增强创新这个第一动力。大力培育和弘扬科学精神，走出适合国情的创新路子，把原始创新能力提升摆在更加突出的位置，我们就一定能取得更多科技创新突破，不断向科学技术广度和深度进军。（王合清 作者为重庆市科协党组书记、常务副主席）
责任编辑：卢彬彬
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